Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса: Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса — MOREREMONTA

Содержание

Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса — MOREREMONTA

1. Не включать компьютер без разрешения учителя

2. Занятия за компьютером проводить по одному человеку

3. Расстояние от глаз до монитора — 0,6 — 0,7м, уровень глаз должен приходитьс я на центр экрана или на 23 его высоты

1. В случае возникновения неисправностей компьютера сообщить учителю.

2. При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружения и т.д. прекратить рабо

3. При поражении электрическим током немедленно выключить компьютер ту и сообщить учителю.

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

  • большая нагрузка на зрение
  • повышенная нагрузка на суставы кистей
  • электрический ток
  • излучение от батарей отопления
  • излучение от мониторов

2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?

  • смотреть только сайты на русском языке
  • не скачивать файлы и программы
  • не запускать программы, полученные из Интернета
  • не использовать электронную почту
  • не изменять настроек браузера

3. Какие программы можно запускать на компьютере?

  • которые относятся к теме урока
  • любые с разрешения учителя
  • все, кроме игровых программ
  • все, кроме программ с вирусами
  • все, кроме программ из Интернета

4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

  • 380 вольт
  • 36 вольт
  • 220 вольт
  • 127 вольт
  • 5 вольт

5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?

  • на этом расстоянии лучше всего видно
  • из-за электромагнитного излучения
  • из-за радиоактивного излучения
  • чтобы не искривить позвоночник
  • чтобы не утомлять глаза

6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?

  • можно испачкать пол и мебель
  • учитель не переносит неаккуратности
  • пыль и грязь засасываются в компьютеры
  • уборщица не может часто убирать кабинет
  • пыль вредит здоровью учеников и учителя

7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?

  • 20 минут
  • 1,5 часа
  • около 4 часов
  • около 6 часов
  • без ограничений

8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?

  • пройти инструктаж по технике безопасности
  • расписаться в журнале инструктажа
  • исправить все неудовлетворительные оценки
  • принести разрешение от родителей
  • соблюдать указания учителя

9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

  • нажимать на клавиши
  • отсоединять и подсоединять устройства компьютера
  • включать напряжение сети
  • использовать наушники
  • разбирать и ремонтировать компьютеры

10. Что можно делать только с разрешения учителя?

  • брать со стола учителя задание
  • включать и выключать компьютер
  • списывать на флэш-диск свои работы
  • проверять флэш-диски антивирусами
  • работать на чужом компьютере

11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

  • сообщить учителю
  • отсоединить и присоединить снова разъём устройства
  • перезагрузить компьютер
  • выключить компьютер

12. Что делать при пожаре в компьютерном классе?

  • под руководством учителя покинуть кабинет
  • вызвать пожарную охрану
  • использовать огнетушитель
  • быстро выбежать из кабинета
  • выключить компьютер и выйти из кабинета

1. СХЕМНЫЕ И КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ

1.1. Сеть питания компьютерных классов должна быть, как правило, самостоятельной от вводно-распределительного устройства или от этажного распределительного щитка при 5-ти проводных распределительных линиях (стояках).

1.2. Сечение линии питания компьютеров должно выбираться из расчета 450 Вт на одно рабочее место.

1.3. Коэффициент спроса для определения нагрузки на распределительных линиях следует принимать из расчета при количестве рабочих мест до 8 — 0,9 от 20 — 0,8.

1.4. К одной групповой линии следует подключать не более трех ПЭВМ. Нагрузка групповой линии определяется с коэффициентом спроса, равным 1.

1.5. Распределительная и групповая сеть питания компьютеров должна выполняться с защитным нулевым проводником (5-ти и 3-х проводными).

1.6. Штепсельные розетки для подключения ПЭВМ должны иметь заземляющий контакт и должны позволять беспрепятственно изменять полярность вилки.

1.7. Провода должны иметь в соответствии с ПУЭ расцветку (нулевой рабочий провод — голубой, нулевой защитный — желто-зеленый)

1.8. Сеть питания, проходящая внутри классов, должна быть проложена экранированным кабелем или проводами в стальных трубах. Экран кабелей, стальные трубы и корпуса вводных щитков должны быть соединены с нулевым защитным проводом.

1.9. Групповую сеть внутри классов рекомендуется прокладывать, начиная от вводных щитков по разным трассам и, по возможности, ближе к полу или в подготовке пола.

1.10. Розетки, питающиеся по одной групповой линии, рекомендуется размещать в металлическом щитке, соединенным с нулевым защитным проводником.

1.11. Каждая групповая линия розеточной сети должна быть защищена устройством защитного отключения (УОЗ) с установкой по току утечки не более 30 мА. Рекомендуется установка на ток утечка — 10 мА.

1.12. Нулевой защитный проводник распределительной сети должен быть на вводе в здание присоединен к общей системе уравнивания потенциала.

1.13. Металлические решетки на окнах должны быть заземлены путем присоединения к нулевому защитному проводнику или непосредственно к шине уравнивания потенциала на вводе.

1.14. Рекомендуется арматуру стеновых панелей и панелей перекрытия соединять между собой сваркой и делать выпуск для присоединения к общей системе уравнивания потенциала.

1.15. При применении защитных экранных фильтров мониторов ПЭВМ должно обеспечено надежное заземление (с периодическим контролем) путем соединения фильтра на корпус системного блока ПЭВМ (например, под винт крепления источника питания). Не рекомендуется заземление защитного экранного фильтра в другие точки схемы питания, хотя и связанные гальванически.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА И РАЗМЕЩЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ В КЛАССАХ.

2.1. Расстояние от экрана монитора до глаз пользователя должно быть не менее 50 см (оптимальное значение 70 — 90 см).

2.2. Системные блоки источника бесперебойного питания должны быть максимально удалены от пользователя (исходя из имеющихся возможностей). Штепсельные розетки и провода питания также должны быть максимально удалены от пользователя.

2.3. Должна быть предусмотрена возможность изменения полярности включения в розетку вилки питания системного блока и монитора ПЭВМ.

2.4. Организация пространства, размещение мебели и оборудования класса-кабинета для фронтальных и групповых форм ведения урока.

2.5. Освещенность рабочего места должна соответствовать МГСН 2.06-99 «Естественное, искусственное и совмещенное освещение».

2.6. С целью улучшения общей электромагнитной обстановки в здании компьютерные классы рекомендуется размещать на нижних этажах здания.

2.7. Компьютерные классы следует размещать на расстоянии не менее 10 м от энергоемких электроприемников (пищеблоки, системы кондиционирования, электрощитовые помещения)

2.8. Допустимые расстояния по фронту между столами должно не менее 2 метров, а между боковыми поверхностями мониторов 1,2 м согласно СанПин.

2.9. При оснащении помещений ПЭВМ необходимо особое внимание обращать на наличие сертификатов России на данное оборудование. После оснащения помещения ПЭВМ рекомендуется провести соответствующие измерения с привлечением специализированной организации.

1. Не включать компьютер без разрешения учителя

2. Занятия за компьютером проводить по одному человеку

3. Расстояние от глаз до монитора — 0,6 — 0,7м, уровень глаз должен приходитьс я на центр экрана или на 23 его высоты

1. В случае возникновения неисправностей компьютера сообщить учителю.

2. При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружения и т.д. прекратить рабо

3. При поражении электрическим током немедленно выключить компьютер ту и сообщить учителю.

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

  • большая нагрузка на зрение
  • повышенная нагрузка на суставы кистей
  • электрический ток
  • излучение от батарей отопления
  • излучение от мониторов

2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?

  • смотреть только сайты на русском языке
  • не скачивать файлы и программы
  • не запускать программы, полученные из Интернета
  • не использовать электронную почту
  • не изменять настроек браузера

3. Какие программы можно запускать на компьютере?

  • которые относятся к теме урока
  • любые с разрешения учителя
  • все, кроме игровых программ
  • все, кроме программ с вирусами
  • все, кроме программ из Интернета

4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

  • 380 вольт
  • 36 вольт
  • 220 вольт
  • 127 вольт
  • 5 вольт

5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?

  • на этом расстоянии лучше всего видно
  • из-за электромагнитного излучения
  • из-за радиоактивного излучения
  • чтобы не искривить позвоночник
  • чтобы не утомлять глаза

6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?

  • можно испачкать пол и мебель
  • учитель не переносит неаккуратности
  • пыль и грязь засасываются в компьютеры
  • уборщица не может часто убирать кабинет
  • пыль вредит здоровью учеников и учителя

7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?

  • 20 минут
  • 1,5 часа
  • около 4 часов
  • около 6 часов
  • без ограничений

8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?

  • пройти инструктаж по технике безопасности
  • расписаться в журнале инструктажа
  • исправить все неудовлетворительные оценки
  • принести разрешение от родителей
  • соблюдать указания учителя

9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

  • нажимать на клавиши
  • отсоединять и подсоединять устройства компьютера
  • включать напряжение сети
  • использовать наушники
  • разбирать и ремонтировать компьютеры

10. Что можно делать только с разрешения учителя?

  • брать со стола учителя задание
  • включать и выключать компьютер
  • списывать на флэш-диск свои работы
  • проверять флэш-диски антивирусами
  • работать на чужом компьютере

11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

  • сообщить учителю
  • отсоединить и присоединить снова разъём устройства
  • перезагрузить компьютер
  • выключить компьютер

12. Что делать при пожаре в компьютерном классе?

  • под руководством учителя покинуть кабинет
  • вызвать пожарную охрану
  • использовать огнетушитель
  • быстро выбежать из кабинета
  • выключить компьютер и выйти из кабинета

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе? большая нагрузка на зрение повышенная нагрузка на суставы кистей электрический ток излучение от батарей отопления излучени…

Вопрос по информатике:

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?
большая нагрузка на зрение
повышенная нагрузка на суставы кистей
электрический ток
излучение от батарей отопления
излучение от мониторов
2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?
смотреть только сайты на русском языке
не скачивать файлы и программы
не запускать программы, полученные из Интернета
не использовать электронную почту
не изменять настроек браузера
3. Какие программы можно запускать на компьютере?
которые относятся к теме урока
любые с разрешения учителя
все, кроме игровых программ
все, кроме программ с вирусами
все, кроме программ из Интернета
4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?
380 вольт
36 вольт
220 вольт
127 вольт
5 вольт
5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?
на этом расстоянии лучше всего видно
из-за электромагнитного излучения
из-за радиоактивного излучения
чтобы не искривить позвоночник
чтобы не утомлять глаза
6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?
можно испачкать пол и мебель
учитель не переносит неаккуратности
пыль и грязь засасываются в компьютеры
уборщица не может часто убирать кабинет
пыль вредит здоровью учеников и учителя
7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?
20 минут
1,5 часа
около 4 часов
около 6 часов
без ограничений
8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?
пройти инструктаж по технике безопасности
расписаться в журнале инструктажа
исправить все неудовлетворительные оценки
принести разрешение от родителей
соблюдать указания учителя
9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?
нажимать на клавиши
отсоединять и подсоединять устройства компьютера
включать напряжение сети
использовать наушники
разбирать и ремонтировать компьютеры
10. Что можно делать только с разрешения учителя?
брать со стола учителя задание
включать и выключать компьютер
списывать на флэш-диск свои работы
проверять флэш-диски антивирусами
работать на чужом компьютере
11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?
сообщить учителю
отсоединить и присоединить снова разъём устройства
перезагрузить компьютер
выключить компьютер
12. Что делать при появлении запаха гари, дыма или странного звука из компьютера?
сообщить учителю
выключить компьютер
перезагрузить компьютер
продолжать работу
попытаться устранить неисправность
13. Какие правила нужно выполнять при работе за компьютером?
не работать вдвоём за одним компьютером
линия взгляда должна быть направлена в центр экрана
не класть тетради и учебники на клавиатуру
не кататься на креслах по кабинету
не перезагружать компьютер без разрешения
14. В каких случаях не следует выполнять работу на компьютере?
если плохо себя чувствуешь
если не подготовился к работе
если не хочется ее выполнять
если компьютер неисправен
если компьютер выключен
15. Что делать, если компьютер, за которым вы обычно работаете, выключен?
включить компьютер самостоятельно
сообщить учителю о проблеме
не выполнять работу вообще
перейти за другой свободный компьютер
выполнять работу вместе с кем-нибудь
16. Что делать при пожаре в компьютерном классе?
под руководством учителя покинуть кабинет
вызвать пожарную охрану
использовать огнетушитель
быстро выбежать из кабинета
выключить компьютер

Техника безопасности на уроках информатики

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ

???

Чем отличается кабинет информатики от других кабинетов нашей школы?

Почему в кабинете информатики необходимо соблюдать особые правила техники безопасности?

Правило 1

  • Не включать и не выключать компьютер без разрешения преподавателя.

Правило 2

  • Не трогать кабели и контакты

Правило 3

  • Не тянуть клавиатуру на себя, во избежание разъема контакта

Правило 4

  • В процессе эксплуатации ЭВМ соблюдать меры, исключающие попадание посторонних предметов в отверстия на клавиатуре.

Правило 5

  • В случае неисправности компьютера сообщить об этом преподавателю

Режим труда и отдыха при работе с ЭВМ

  • Располагать свое рабочее место на расстоянии не менее 70 см. от экрана монитора

Режим труда и отдыха при работе с ЭВМ

  • Непрерывная продолжительность работы с ЭВМ не должна превышать 40 минут

Режим труда и отдыха при работе с ЭВМ

  • В целях профилактики переутомления и перенапряжения при работе с ЭВМ необходимо устанавливать дополнительные перерывы для глаз на несколько минут

Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

  • большая нагрузка на зрение
  • повышенная нагрузка на суставы кистей
  • электрический ток
  • излучение от батарей отопления
  • излучение от мониторов

Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

  • 380 вольт
  • 36 вольт
  • 220 вольт
  • 127 вольт

Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 70 см?

  • на этом расстоянии лучше всего видно
  • из-за электромагнитного излучения
  • из-за радиоактивного излучения
  • чтобы не искривить позвоночник
  • чтобы не утомлять глаза

Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

  • нажимать на клавиши
  • отсоединять и подсоединять устройства компьютера
  • использовать наушники
  • разбирать и ремонтировать компьютеры

Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

  • сообщить учителю
  • отсоединить и присоединить снова разъём устройства
  • перезагрузить компьютер
  • выключить компьютер

Что делать при пожаре в компьютерном классе?

  • под руководством учителя покинуть кабинет
  • вызвать пожарную охрану
  • использовать огнетушитель
  • быстро выбежать из кабинета
  • выключить компьютер и выйти из кабинета

Правила техники безопасности в компьютерном классе


К работе в кабинете информатики допускаются только учащиеся и преподаватели, прошедшие инструктаж по технике безопасности, соблюдающие указания преподавателя, расписавшиеся в журнале регистрации инструктажа.

Необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности, т.к. нарушение этих правил может привести к поражению электрическим током, вызвать возгорание и навредить вашему здоровью.

При эксплуатации оборудования необходимо остерегаться:

— поражения электрическим током;

— механических повреждений, травм.

Требования безопасности перед началом работы

1. Запрещено входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, с громоздкими предметами и едой

2. Запрещено входить в кабинет информатики в грязной обуви без бахил или без сменной обуви

3. Запрещается шуметь, громко разговаривать и отвлекать других учащихся

4. Запрещено бегать и прыгать, самовольно передвигаться по кабинету

5. Перед началом занятий все личные мобильные устройства учащихся (телефон, плеер и т.п.) должны быть выключены

6. Разрешается работать только на том компьютере, который выделен на занятие

7. Перед началом работы учащийся обязан осмотреть рабочее место и свой компьютер на предмет отсутствия видимых повреждений оборудования

8. Запрещается выключать или включать оборудование без разрешения преподавателя

9. Напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем

Требования безопасности во время работы

1. С техникой обращаться бережно: не стучать по мониторам, не стучать мышкой о стол, не стучать по клавишам клавиатуры

2. При возникновении неполадок: появлении изменений в функционировании аппаратуры, самопроизвольного её отключения необходимо немедленно прекратить работу и сообщить об этом преподавателю

3. Не пытаться исправить неполадки в оборудовании самостоятельно

4. Выполнять за компьютером только те действия, которые говорит преподаватель

5. Контролировать расстояние до экрана и правильную осанку

6. Не допускать работы на максимальной яркости экрана дисплея

7. В случае возникновения нештатных ситуаций сохранять спокойствие и чётко следовать указаниям преподавателя.

Запрещается

1. Эксплуатировать неисправную технику

2. При включённом напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера

3. Работать с открытыми кожухами устройств компьютера

4. Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъёмов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры

5. Касаться автоматов защиты, пускателей, устройств сигнализации

6. Во время работы касаться труб, батарей

7. Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры

8. Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары

9. Пользоваться каким-либо предметом при нажатии на клавиши

10. Передвигать системный блок, дисплей или стол, на котором они стоят
11. Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями

12. Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера

13. Брать с собой в класс верхнюю одежду и загромождать ею кабинет

14. Быстро передвигаться по кабинету

15. Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру.

16. Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде

17. Работать при недостаточном освещении

18. Работать за дисплеем дольше положенного времени

Запрещается без разрешения преподавателя

1. Включать и выключать компьютер,  дисплей и другое оборудование

2. Использовать различные носители информации (дискеты, диски, флешки)

3. Подключать кабели, разъёмы и другую аппаратуру к компьютеру

4. Брать со стола преподавателя дискеты, аппаратуру, документацию и другие предметы

5. Пользоваться преподавательским компьютером

Требования безопасности по окончанию работы

1. По окончании работы дождаться пока преподаватель подойдёт и проверит состояние оборудования, сдать работу, если она выполнялась

2. Медленно встать, собрать свои вещи и тихо выйти из класса, чтобы не мешать другим учащимся.

Как правильно сидеть за компьютером

        Длительное сидение за компьютером может привести к многочисленным проблемам со здоровьем. В течение дня — головная боль и снижение работоспособности, в перспективе — боли в суставах и спине, ухудшение зрения. Всё это последствия часов проведённых перед компьютером. Однако этих проблем можно легко избежать если сидеть за компьютером правильно. Для этого нужно соблюдать всего несколько простых правил.

        1. Ноги

        Ни в коем случае не закидывайте ногу на ногу – это приводит к пережиманию вен, вследствие чего мозг недостаточно снабжается кровью. Ноги должны быть согнуты под углом чуть больше 90 градусов, ступни располагаться на полу или специальной подставке.

        2. Спина

Спину необходимо держать прямо, ещё лучше откинуться на спинку кресла, оно примет на себя часть нагрузки позвоночника. Плечи должны быть расправлены.

        3. Руки

        Руки должны быть согнуты в локтях чуть больше, чем на 90 градусов. Клавиатура и мышь должны располагаться на уровне чуть ниже локтей. Если есть возможность, используйте клавиатуру и коврик для мыши с опорой для кистей.

        4. Глаза

        Чтобы избежать проблем со зрением разверните монитор на 90 градусов к окну (чтобы на нём не было бликов). Смотреть на монитор нужно с расстояния вытянутой руки, а его верхняя треть должна находится на уровне ваших глаз.


Какие программы можно запускать на компьютере техника безопасности

Главная » Разное » Какие программы можно запускать на компьютере техника безопасности

Техника безопасности за компьютером (Урок №2) | Уроки

Техника безопасности за компьютером (Урок №2)

1. Не включать компьютер без разрешения учителя

2. Занятия за компьютером проводить по одному человеку

3. Расстояние от глаз до монитора — 0,6 — 0,7м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2\3 его высоты

1. В случае возникновения неисправностей компьютера сообщить учителю.

2. При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружения и т.д. прекратить рабо

3. При поражении электрическим током немедленно выключить компьютерту и сообщить учителю.

Техника безопасности за компьютером ( видеоматериал)

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

  • большая нагрузка на зрение
  • повышенная нагрузка на суставы кистей
  • электрический ток
  • излучение от батарей отопления
  • излучение от мониторов

2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?

  • смотреть только сайты на русском языке
  • не скачивать файлы и программы
  • не запускать программы, полученные из Интернета
  • не использовать электронную почту
  • не изменять настроек браузера

3. Какие программы можно запускать на компьютере?

  • которые относятся к теме урока
  • любые с разрешения учителя
  • все, кроме игровых программ
  • все, кроме программ с вирусами
  • все, кроме программ из Интернета

4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

  • 380 вольт
  • 36 вольт
  • 220 вольт
  • 127 вольт
  • 5 вольт

5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?

  • на этом расстоянии лучше всего видно
  • из-за электромагнитного излучения
  • из-за радиоактивного излучения
  • чтобы не искривить позвоночник
  • чтобы не утомлять глаза

6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?

  • можно испачкать пол и мебель
  • учитель не переносит неаккуратности
  • пыль и грязь засасываются в компьютеры
  • уборщица не может часто убирать кабинет
  • пыль вредит здоровью учеников и учителя

7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?

  • 20 минут
  • 1,5 часа
  • около 4 часов
  • около 6 часов
  • без ограничений

8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?

  • пройти инструктаж по технике безопасности
  • расписаться в журнале инструктажа
  • исправить все неудовлетворительные оценки
  • принести разрешение от родителей
  • соблюдать указания учителя

9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

  • нажимать на клавиши
  • отсоединять и подсоединять устройства компьютера
  • включать напряжение сети
  • использовать наушники
  • разбирать и ремонтировать компьютеры

10. Что можно делать только с разрешения учителя?

  • брать со стола учителя задание
  • включать и выключать компьютер
  • списывать на флэш-диск свои работы
  • проверять флэш-диски антивирусами
  • работать на чужом компьютере

11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

  • сообщить учителю
  • отсоединить и присоединить снова разъём устройства
  • перезагрузить компьютер
  • выключить компьютер

12. Что делать при пожаре в компьютерном классе?

  • под руководством учителя покинуть кабинет
  • вызвать пожарную охрану
  • использовать огнетушитель
  • быстро выбежать из кабинета
  • выключить компьютер и выйти из кабинета

Используемая литература:

  1. http://mabi.vspu.ru/files/2016/06/ComputerKid.jpg
  2.  http://mabi.vspu.ru/portfolio/tehnika-bezopa…yuterom-urok-2/
  3. http://mabi.vspu.ru/files/2016/06/pre24-2.jpg

Какие программы можно запускать на компьютере техника безопасности?

Главная » Компьютеры »

Загрузка…

Вопрос знатокам: по сайтам смотрю, а там то доисторическая информация, то оооочень много.. . кто-нибудь знает сайт с краткой но ясной техникой безопасности, страницы на 2-3??

С уважением, Татьяна Гайдай

Лучшие ответы

Алексей Олегович Павленко:

Могу только подсказать некоторые пункты. 1) Запрещается ставить чашку рядом с рабочим местом, поскольку можно её опрокинуть на ПК и это приведёт к короткому замыканию. 2) Провода должны быть спрятаны, и не болтаться под ногами.

3) Компьютер должен быть заземлён.

Наверное это.. . 1) Запрещается использование нестандартных или не оригинальных запчастей и расходных материалов, чистящих средств, не предназначенных для применения с данным оборудованием. Запрещается использовать вещества, содержащие спирт, бензин или любые другие растворители для протирки, чистки или обслуживания изделия. 2) Оборудование и узлы, имеющие механические части (дисководы, системы охлаждения, принтеры, сканеры, копировальные аппараты) , подверженные износу или загрязнению необходимо периодически подвергать техническому и профилактическому обслуживанию (чистке, смазке) . 3) Запрещается эксплуатация неисправного оборудования. При любых неисправностях необходимо немедленно обратиться в СЦ. В случае появления дыма или резкого запаха необходимо отключить изделие и обратиться в СЦ. Эксплуатация неисправного оборудования небезопасна. 4) Не допускайте попадание на оборудование воды или других жидкостей, а также попадание внутрь изделия жидкостей и сыпучих веществ (песок, пыль) . 5) Немедленно прекратите эксплуатацию оборудования, если оно получило физические повреждения или подверглось физическому воздействию (падение, удар) или если у него поврежден корпус. Прежде чем продолжить эксплуатацию оборудование необходимо проверить в СЦ. Эксплуатация оборудования, имеющего физические повреждения небезопасна. 6) Не следует эксплуатировать оборудование в местах, подверженных воздействию интенсивного солнечного света или высокой температуры, повышенной влажности, а также в сильно запыленных местах (на подоконниках, вблизи нагревательных приборов, на полу в пыльных помещениях) . 7) Не следует самостоятельно обновлять или модифицировать встроенное в изделие, управляющее программное обеспечение (BIOS и любые другие программы) , кроме случаев, если данная функция является основной функцией изделия и полностью описана в инструкции по эксплуатации к изделию. 8) Комплектующие, части оборудования и оборудование, предназначенное для установки (подключения) в другое оборудование следует устанавливать (подключать) самостоятельно руководствуясь инструкцией по установке (подключению) , поставляемой в комплекте с оборудованием. В случае если таковая инструкция не поставляется в комплекте с изделием для установки или подключения следует обратиться в организацию, имеющую сертификат, или уполномоченную производителем на проведение данного вида работ. 9) При установке комплектующих деталей необходимо соблюдать правила электро безопасности. Все части модернизируемого оборудования должны быть обесточены, монтаж необходимо производить с использованием антистатического браслета и других средств и инструментов, рекомендуемых производителем.

10) Не рекомендуется эксплуатировать акустические системы (звукоусиливающее или звуковоспроизводящее оборудование) на пиковых уровнях громкости (мощности0. Эксплуатация в таких режимах может привести к выходу оборудования из строя.

Это все, что я смогла найти.

Видео-ответ

Это видео поможет разобраться

Ответы знатоков

Никто ничего не соблюдает

Чтобы: 1. Не получить косоглазие и другие нарушения зрения. 2. Не нарушить осанку и не получить сколиоз. 3. Не получить повреждения от удара электрическим током. И т. п.

чтобы её не соблюдать, установите антивирус, он всё за вас сделает

При работе с любыми приборами, питающимися от электросети, нужно соблюдать технику безопасности. Чтобы тебя током не убило) Возьмись одной рукой за корпус компа, а другой-за батарею отопления. Сразу поймешь, что надо соблюдать))

страдаешь фобией выбрось комп

а) Потому что, при несоблюдении техники безопасности при работе с компъютером можно получить вред здоровью, нанести вред самому компу и т. д. б) . Не разбирать комп во включенном состоянии, не работать за компом мокрыми руками. в) . К искревлению позваночника и ухудшению зрения.

г) . Соблюдать режим работы за компом: работать 40-50 минут, после чего делать передышку где-то минут на 15

search.otvet.mail /?q=техника+безопасности+за+компьютером&st=search

Потому что, при несоблюдении техники безопасности при работе с компъютером можно получить вред здоровью, нанести вред самому компу и т. д. б) . Не разбирать комп во включенном состоянии, не работать за компом мокрыми руками. в) . К искревлению позваночника и ухудшению зрения.

г) . Соблюдать режим работы за компом: работать 40-50 минут, после чего делать передышку где-то минут на 15

При работе за компьютером необходимо соблюдать правила техники безопасности, чтобы не сломать компьютеры и другие приборы, не получить электротравмы, предотвратить появление пожара, сохранить свое здоровье (особенно состояние глаз), не утомиться.Основные требования правил техники безопасности:1) Расстояние от глаз до монитора должно быть не менее 15 см2) Проверить подключение всех проводов3) Рабочее место всегда должна быть прибраноНеправильная посадка за компьютером может привести к искривлению позвоночника, к ухудшению зренияОсновные рекомендации по организации работы за компьютером:1) Сидеть прямо2) Не работать более 45 минут без перерыва

3) Во время перерыва делать зарядку для глаз

Потому что, при несоблюдении техники безопасности при работе с компъютером можно получить вред здоровью, нанести вред самому компу и т. д. б) . Не разбирать комп во включенном состоянии, не работать за компом мокрыми руками. в) . К искревлению позваночника и ухудшению зрения.

г) . Соблюдать режим работы за компом: работать 40-50 минут, после чего делать передышку где-то минут на 15

а) Потому что, при несоблюдении техники безопасности при работе с компъютером можно получить вред здоровью, нанести вред самому компу и т. д. б) . Не разбирать комп во включенном состоянии, не работать за компом мокрыми руками. в) . К искревлению позваночника и ухудшению зрения.

г) . Соблюдать режим работы за компом: работать 40-50 минут, после чего делать передышку где-то минут на 15

Техника безопасности

Техника Безопасность Техника безопасности

1 — Техника безопасности

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

1.  большая нагрузка на зрение

2.  повышенная нагрузка на суставы кистей

3.  электрический ток

4.  излучение от батарей отопления

5.  излучение от мониторов

2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?

1.  смотреть только сайты на русском языке

2.  не скачивать файлы и программы

3.  не запускать программы, полученные из Интернета

4.  не использовать электронную почту

5.  не изменять настроек браузера

3. Какие программы можно запускать на компьютере?

1.  которые относятся к теме урока

2.  любые с разрешения учителя

3.  все, кроме игровых программ

4.  все, кроме программ с вирусами

5.  все, кроме программ из Интернета

4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

1.  380 вольт

2.  36 вольт

3.  220 вольт

4.  127 вольт

5.  5 вольт

5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?

1.  на этом расстоянии лучше всего видно

2.  из-за электромагнитного излучения

3.  из-за радиоактивного излучения

4.  чтобы не искривить позвоночник

5.  чтобы не утомлять глаза

6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?

1.  можно испачкать пол и мебель

2.  учитель не переносит неаккуратности

3.  пыль и грязь засасываются в компьютеры

4.  уборщица не может часто убирать кабинет

5.  пыль вредит здоровью учеников и учителя

7.Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?

1.  20 минут

2.  1,5 часа

3.  около 4 часов

4.  около 6 часов

5.  без ограничений

8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?

1.  пройти инструктаж по технике безопасности

2.  расписаться в журнале инструктажа

3.  исправить все неудовлетворительные оценки

4.  принести разрешение от родителей

5.  соблюдать указания учителя

9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

1.  нажимать на клавиши

2.  отсоединять и подсоединять устройства компьютера

3.  включать напряжение сети

4.  использовать наушники

5.  разбирать и ремонтировать компьютеры

10. Что можно делать только с разрешения учителя?

1.  брать со стола учителя задание

2.  включать и выключать компьютер

3.  списывать на флэш-диск свои работы

4.  проверять флэш-диски антивирусами

5.  работать на чужом компьютере

11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

1.  сообщить учителю

2.  отсоединить и присоединить снова разъём устройства

3.  перезагрузить компьютер

4.  выключить компьютер

12. Что делать при появлении запаха гари, дыма или странного звука из компьютера?

1.  сообщить учителю

2.  выключить компьютер

3.  перезагрузить компьютер

4.  продолжать работу

5.  попытаться устранить неисправность

13. Какие правила нужно выполнять при работе за компьютером?

1.  не работать вдвоём за одним компьютером

2.  линия взгляда должна быть направлена в центр экрана

3.  не класть тетради и учебники на клавиатуру

4.  не кататься на креслах по кабинету

5.  не перезагружать компьютер без разрешения

14. В каких случаях не следует выполнять работу на компьютере?

1.  если плохо себя чувствуешь

2.  если не подготовился к работе

3.  если не хочется ее выполнять

4.  если компьютер неисправен

5.  если компьютер выключен

15. Что делать, если компьютер, за которым вы обычно работаете, выключен?

1.  включить компьютер самостоятельно

2.  сообщить учителю о проблеме

3.  не выполнять работу вообще

4.  перейти за другой свободный компьютер

5.  выполнять работу вместе с кем-нибудь

16. Что делать при пожаре в компьютерном классе?

1.  под руководством учителя покинуть кабинет

2.  вызвать пожарную охрану

3.  использовать огнетушитель

4.  быстро выбежать из кабинета

5.  выключить компьютер и выйти из кабинета

Подпишитесь на рассылку:

Поиск

Вики

Архив

Строительство

Наука

Промышленность

Оборудование

Безопасность

Тест «Техника безопасности и правила поведения в кабинете информатики»

Тест

Техника безопасности и правила поведения в кабинете информатики

Цель работы: проверить уровень знаний учащихся по теме «Правила поведения и техники безопасности в кабинете информатики» в начале учебного года, т. к. без знаний этих правил обучающийся не может быть допущен к работе за компьютером.

Рекомендованное время: 10-15 мин

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Выберите один вариант ответа:

    Общие правила поведения и ТБ в кабинете

1. Перед началом работы в кабинете информатики необходимо

1) оставить вещи, не требующиеся во время урока, в специально отведенном месте, пройти на своё рабочее место, включить персональный компьютер и дожидаться указаний учителя;

2) пройти на рабочее место, включить компьютер и дожидаться указаний учителя;

3) оставить вещи, не требующиеся во время урока, в специально отведенном месте, пройти на своё рабочее место и дожидаться указаний учителя.

2. Можно ли приносить в кабинет продукты питания и напитки?

1) нет;

2) да, только в том случае, если сильно хочется, есть или пить;

3) да.

3. Что можно делать обучающемуся в кабинете информатики только с разрешения учителя?

1) сдвигать с места монитор и/или системный блок;

2) устанавливать или удалять программы на компьютер;

3) отключать и подключать устройства к компьютеру.

4. При появлении запаха гари или странного звука обучающимся необходимо

1) продолжить работу за компьютером;

2) сообщить об этом учителю;

3) немедленно покинуть класс.

5. В случае пожара необходимо

1) прекратить работу, под руководством учителя покинуть кабинет;

2) немедленно покинуть компьютерный класс;

3) выключить компьютер и покинуть здание.

6. Какие из перечисленных действий не запрещаются в кабинете информатики?

1) отключать и подключать устройства к компьютеру;

2) вставать со своих рабочих мест во время работы, чтобы поприветствовать учителя;

3) работать двум обучающимся за одним компьютером.

7. Сколько обучающихся допускаются одновременно к работе за одним компьютером?

1) двое;

2) трое;

3) один;

4) четыре.

8. Какие действия не запрещены правилами поведения в кабинете?

1) пройти в кабинет без обуви;

2) работать с влажными или грязными руками;

3) отключать и подключать кабели, трогать соединительные разъёмы проводов.

II. Правила работы за компьютером

9. Можно ли перезагружать ПК во время работы на уроке

1) да, если это необходимо;

2) можно, но только с разрешения учителя;

3) нет.

10. Если персональный компьютер не включается, необходимо:

1) проверить питание;

2) проверить переключатели;

3) сообщить учителю.

11. Можно ли выключать ПК по окончании работы на уроке?

1) да, при необходимости;

2) да;

3) нет.

12. Какие компьютерные программы можно запускать обучающимся во время урока?

1) любые;

2) только те, которые вам разрешил запустить учитель во время урока;

3) только те, которые изучали раньше.

13. Что делать если не работает клавиатура или мышка?

1) проверить, подключено ли устройство к ПК;

2) перезагрузить ПК;

3) сообщить учителю.

14. Что нужно сделать по окончании работы за ПК?

1) привести в порядок рабочее место, закрыть окна всех программ, задвинуть кресло, сдать учителю все материалы, при необходимости выключить ПК;

2) покинуть кабинет;

3) выключить компьютер.

III. Сохранение здоровья при работе за компьютером

15. Каково оптимальное расстояние от экрана монитора до глаз пользователя?

1) 30-40 см;

2) 40-50 см;

3)50-70 см.

16. Можно ли работать за компьютером при плохом самочувствии?

1) нет;

2) да, если разрешил учитель;

3) да.

17. Какую часть урока в средней школе должна занимать непрерывная работа за компьютером?

1) можно весь урок;

2) половину урока;

3) 10 минут.

18. При ослабленном зрении учащимся необходимо

1) работать за компьютером только в очках;

2) уменьшить время работы за компьютером вдвое;

3) отказаться от работы за компьютером.

Правильные ответы:

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

ответ

3

1

3

2

1

3

1

1

2

3

1

2

3

1

3

1

2

1

Критерии оценки:

1 вариант (безоценочный):

при успешном выполнении более 75% работы – «зачет» (допуск к работе), в противном случае – повторение правил и повторное выполнение работы

2 вариант:

17-18 баллов – «отлично»

14-16 баллов – «хорошо»

9-13 баллов – «удовлетворительно»

правила безопасного пользование персональным компьютером — Школьные Знания.com

КомпьютеромОсновные правила пользования компьютером1)Монитор должен располагаться так, чтобы середина его была напротив глаз человека, и располагаться от глаз на расстоянии вытянутой руки. На экране не должны отражаться никакие предметы.2)Окно должно быть расположено перпендикулярно экрану монитора.3)Освещённость в комнате должна быть немного меньше освещённости экрана. Для работы с клавиатурой, литературой возможны дополнительные осветители, но они не должны давать блики на экран монитора.4)Кресло должно быть установлено на оптимальной высоте, иметь подлокотники, спинку по форме спины.5)Клавиатура располагается где угодно, хоть на коленках, но так, чтобы не надо было к ней тянуться. То же самое касается и установки мышки.6)Рабочий стол надо отрегулировать по высоте. Он должен быть достаточно свободным, чтобы на нём можно было расположить все комплектующие, подставку под CD, подсветку, место для чашки чая, литературы.7)Не засиживайтесь. Необходимо всё время двигаться. Чаще вставайте с места, делайте разминку для рук, плеч, спины, глаз и т. д.Правила техники безопасности при работе с компьютеромПеред началом работы следует убедиться в исправности электропроводки, выключателей, розеток, при помощи которых оборудование включается в сеть, работоспособности компьютераВо избежание повреждения изоляции проводов и возникновения коротких замыканий не разрешается: вешать что-либо на провода, закрашивать и белить шнуры и провода, закладывать провода и шнуры за газовые и водопроводные трубы, за батареи отопительной системы, выдергивать штепсельную вилку из розетки за шнур, усилие должно быть приложено к корпусу вилки.Для исключения поражения электрическим током запрещается: часто включать и выключать компьютер без необходимости, прикасаться к экрану и к тыльной стороне блоков компьютера, работать на средствах вычислительной техники и периферийном оборудовании мокрыми руками, работать на средствах вычислительной техники и периферийном оборудовании, имеющих нарушения целостности корпуса, нарушения изоляции проводов, неисправную индикацию включения питания, с признаками электрического напряжения на корпусе, класть на средства вычислительной техники и периферийном оборудовании посторонние предметы.Запрещается под напряжением очищать от пыли и загрязнения электроооборудование.Запрещается проверять работоспособность электрооборудования в неприспособленных для эксплуатации помещениях с токопроводящими полами, сырых, не позволяющих заземлить доступные металлические части.Недопустимо под напряжением проводить ремонт средств вычислительной техники и перифейного оборудования. Ремонт электроаппаратуры производится только специалистами-техниками с соблюдением необходимых технических требований.Во избежание поражения электрическим током, при пользовании электроприборами нельзя касаться одновременно каких-либо трубопроводов, батарей отопления, металлических конструкций , соединенных с землей.При пользовании электроэнергией в сырых помещениях соблюдать особую осторожность.

После окончания работы необходимо обесточить все средства вычислительной техники и периферийное оборудование. В случае непрерывного производственного процесса необходимо оставить включенными только необходимое оборудование.

4.5

11 оценок

11 оценок

Оцени!

Техника безопасности и организация рабочего места — Инфоучка

Во время работы за компьютером нужно быть предельно внимательным, соблюдать требования техники безопасности и правильно организовывать своё рабочее место.

ЗАПОМНИТЕ! К каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение 220в.

Во время работы следует быть предельно внимательным. Во избежание несчастного случая, поражения электрическим током, поломки оборудования необходимо соблюдать следующие правила:

  • Входите в компьютерный класс спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель и оборудование и только с разрешения преподавателя.
  • Не включайте и не выключайте компьютеры без разрешения преподавателя.
  • Не трогайте питающие провода и разъемы соединительных кабелей.
  • Не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора.
  • Не размещайте на рабочем месте посторонние предметы.
  • Не вставайте со своих мест, когда в кабинет входят посетители.
  • Не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры; при неполадках и сбоях в работе компьютера немедленно прекратите работу и сообщите об этом преподавателю.
  • Работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками; легко нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов и не задерживая клавиши в нажатом положении.

ЗАПОМНИТЕ! Если не принимать мер предосторожности, работа за компьютером может оказаться вредной для здоровья.

Чтобы не навредить своему здоровью, необходимо соблюдать ряд простых рекомендаций:

  • Неправильная посадка за компьютером может стать причиной боли в плечах и пояснице. Поэтому садитесь свободно, без напряжения, не сутулясь, не наклоняясь и не наваливаясь на спинку стула. Ноги ставьте прямо на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.
  • Если стул с регулируемой высотой, то ее следует отрегулировать так, чтобы угол между плечом и предплечьем был чуть больше прямого. Туловище должно находиться от стола на расстоянии 15-16 см. Линия взора должна быть направлена в центр экрана. Если вы имеете очки для постоянного ношения, работайте в очках.
  • Плечи при работе должны быть расслаблены. Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.
  • При напряженной длительной работе глаза переутомляются, поэтому каждые 5 минут отрывайте взгляд от экрана и смотрите на что-нибудь, находящееся вдали.

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Компьютерный класс ноубуки плюс компьютер учителя

Специальное предложение для образовательных учреждений «Мобильный компьютерный класс» на базе ноутбуков фирмы HP! Данное решение позволяет применять новейшие технологии и достижения на различных уроках, не ограничиваясь уроками информатики. Тележка наполнена мощными аппаратными средствами, которые позволяют в течение нескольких минут развернуть в любом помещении беспроводную локальную сеть компьютеров и начать занятия.

Мобильный компьютерный класс в составе:

Портативный компьютер учителя – 1 шт:

Ноутбук HP EliteBook 15,6” CPU-2,5 Ггц.(3,5 Мб кэш)/Озу 4096Мб/HDD 500Ггб/DVD+/-RW/BT/Wi-Fi/Webcam/ПО:Acronis True Image, Microsoft Windows 7 Professional, HP Classroom Manager, LabCam, OpenOffice, Kaspersky Internet Security 2013 5years.

Портативный компьютер ученика – 14 шт:

Ноутбук HP EliteBook 15,6” CPU-2,5 Ггц.(3,5 Мб кэш)/Озу 4096Мб/HDD 320Ггб/DVD+/-RW/BT/Wi-Fi/Webcam/ПО:Acronis True Image, Microsoft Windows 7 Professional, HP Classroom Manager, OpenOffice, Kaspersky Internet Security 2013 5years.

Мобильная тележка для всего комплекта оборудования компьютерного класса — 1 шт:

Тележка для портативных компьютеров удовлетворяет следующим требованиям: Каркас полностью металлический, запираемый на единый замок. Наличие двух ручек для удобства перемещения. Наличие четырех поворотных колес, из которых два колеса снабжены тормозными устройствами. Возможность хранения внутри тележки с возможность запирания на ключ 16 портативных компьютеров и дополнительного оборудования. Разъемы для зарядки мобильных компьютеров выведены для каждой камеры хранения. Блоки питания предназначенные для зарядки мобильных компьютеров надежно закреплены, исключена возможность их случайного отключения и падения\перемещения внутри сейфа контейнера. Блоки питания предназначены для зарядки аккумуляторов мобильных компьютеров и имеют защиту по току заряда. Наличие плавкого предохранителя на входе сейфа-контейнера. Наличие отдельного кабеля подключения к сети 220В длинной 7 метров с контактом заземления. Для хранения дополнительного оборудования внутри тележки оборудована полка высотой минимум 270 мм и общим объёмом 0.12 кубических метра. Габариты внутренних ячеек обеспечивают свободное размещение портативных компьютеров поставляемых в составе мобильного класса.

Шкаф-тележка подключается к однофазной электрической сети переменного тока с заземлением и номинальным напряжением 220 вольт, частотой 50 Гц. При этом обеспечивается защита всего оборудования от импульсных помех, функционирование при изменении напряжения питания в пределах 220±10% вольт Наличие встроенного аккумулятора, позволяющего комплексу сохранять запрограммированные параметры и работоспособность в случае отсутствия энергоснабжения 48 часов. Возможность программирования графика энергоснабжения на 7 дней. В тележке имеется сетевой фильтр для подключения периферийного оборудования с 5 розетками и контактом заземления, отдельным предохранителем на 10А, сетевой фильтр надежно закреплен на шасси тележки. Предусмотрено два режима зарядки ноутбуков: режим 100% зарядки, и режим быстрой подзарядки. Блок управления зарядкой расположен на внешней стенке тележки и оборудован световыми индикаторами сигнализирующими о том какой режим зарядки выбран. Наличие автоматического и ручного режима управления зарядкой комплекса. Возможность в течение недели задавать время и продолжительность зарядки мобильного класса. В конструкции тележки есть отдельный закрытый отсек с приборами электропитания (недоступность розеток высокого напряжения 220 Вольт в процессе эксплуатации). Габариты в сложенном состоянии (включая ручки для транспортировки и установленные 4 колеса) мм, ДхШхВ) – 1060х580х990. Тележка для портативных компьютеров оснащена точкой доступа WiFi (точка доступа WiFi установлена внутри сейфа контейнера) (требования к точке доступа описаны в разделе «параметры точки беспроводного доступа»). Шасси тележки для портативных компьютеров не экранирует антенны точки доступа. Точка доступа надежно закреплена внутри тележки, исключена возможность её случайного отключения и падения\перемещения внутри тележки.

Точка беспроводного доступа WiFi – 1 шт.

Точка беспроводного доступа TP-LINK обеспечивает формирование беспроводной локальной сети в пределах компьютерного класса. Поддерживаются стандарты IEEE 802.11b/g/n, IEEE 802.11а. Интерфейсы: 4 порта типа LAN 10/100 Мбит/с, 1- порт WAN 10/100 Мбит/с, интерфейс USB 2.0. Две внешних антенны для уверенного приёма/передачи сигнала. Безопасность: 64/128 битное WEP-шифрование, WPA, WPA2, поддержка сегментации WLAN. Технология Wi-Fi WMM. Встроенный межсетевой экран, поддерживающий стандарты NAT, SPI, фильтрацию IP/MAC-адресов, VPN Pass-through. Функции маршрутизатора: Перенаправление портов, PortTriggering, Поддержка статических маршрутов (со стороны WAN), DHCP-сервер, DNS Relay. Точка доступа поддерживает функции: Поддержка UPnP, Поддержка WCN, DDNS. Одновременные соединения –300 Мбит/с на частоте 2,4 ГГц и 300 Мбит/с на частоте 5 ГГц Наличие индикаторов: WLAN 2.4 ГГц (беспроводное соединение), WLAN 5 ГГц (беспроводное соединение).

Цену компьютерного класса и наличие уточняйте у менеджеров.

Техника безопасности за компьютером (Урок №2)

Техника безопасности за компьютером (Урок №2)

1. Не включать компьютер без разрешения учителя

2. Занятия за компьютером проводить по одному человеку

3. Расстояние от глаз до монитора — 0,6 — 0,7м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2\3 его высоты

1. В случае возникновения неисправностей компьютера сообщить учителю.

 

2. При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружения и т.д. прекратить рабо

3. При поражении электрическим током немедленно выключить компьютерту и сообщить учителю.

1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе?

  • большая нагрузка на зрение
  • повышенная нагрузка на суставы кистей
  • электрический ток
  • излучение от батарей отопления
  • излучение от мониторов

2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет?

  • смотреть только сайты на русском языке
  • не скачивать файлы и программы
  • не запускать программы, полученные из Интернета
  • не использовать электронную почту
  • не изменять настроек браузера

3. Какие программы можно запускать на компьютере?

  • которые относятся к теме урока
  • любые с разрешения учителя
  • все, кроме игровых программ
  • все, кроме программ с вирусами
  • все, кроме программ из Интернета

4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса?

  • 380 вольт
  • 36 вольт
  • 220 вольт
  • 127 вольт
  • 5 вольт

5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см?

  • на этом расстоянии лучше всего видно
  • из-за электромагнитного излучения
  • из-за радиоактивного излучения
  • чтобы не искривить позвоночник
  • чтобы не утомлять глаза

6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви?

  • можно испачкать пол и мебель
  • учитель не переносит неаккуратности
  • пыль и грязь засасываются в компьютеры
  • уборщица не может часто убирать кабинет
  • пыль вредит здоровью учеников и учителя

7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы?

  • 20 минут
  • 1,5 часа
  • около 4 часов
  • около 6 часов
  • без ограничений

8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере?

  • пройти инструктаж по технике безопасности
  • расписаться в журнале инструктажа
  • исправить все неудовлетворительные оценки
  • принести разрешение от родителей
  • соблюдать указания учителя

9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе?

  • нажимать на клавиши
  • отсоединять и подсоединять устройства компьютера
  • включать напряжение сети
  • использовать наушники
  • разбирать и ремонтировать компьютеры

10. Что можно делать только с разрешения учителя?

  • брать со стола учителя задание
  • включать и выключать компьютер
  • списывать на флэш-диск свои работы
  • проверять флэш-диски антивирусами
  • работать на чужом компьютере

11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура?

  • сообщить учителю
  • отсоединить и присоединить снова разъём устройства
  • перезагрузить компьютер
  • выключить компьютер

12. Что делать при пожаре в компьютерном классе?

  • под руководством учителя покинуть кабинет
  • вызвать пожарную охрану
  • использовать огнетушитель
  • быстро выбежать из кабинета
  • выключить компьютер и выйти из кабинета

 

Используемая литература:

  1. http://mabi.test.ru/files/2016/06/ComputerKid.jpg
  2.  http://mabi.test.ru/portfolio/tehnika-bezopa…yuterom-urok-2/
  3. http://mabi.test.ru/files/2016/06/pre24-2.jpg

Как работает сеть по линиям электропередачи | HowStuffWorks

Intellon и Intelogis используют разные методы для создания сетей с линиями электропередач.

Intellon

Технология Intellon PowerPacket, которая служит основой для стандарта HomePlug Powerline Alliance, использует расширенную форму мультиплексирования с ортогональным частотным разделением каналов (OFDM) с прямым исправлением ошибок, аналогично технологии, применяемой в модемах DSL . OFDM — это вариант мультиплексирования с частотным разделением каналов (FDM), используемого в телефонных сетях.FDM помещает компьютерные данные на отдельные частоты от голосовых сигналов, передаваемых по телефонной линии, разделяя дополнительное пространство сигнала на типичной телефонной линии на отдельные каналы данных, разделяя его на равные части полосы пропускания.

В случае OFDM доступный диапазон частот в электрической подсистеме (от 4,3 МГц до 20,9 МГц) разделен на 84 отдельных несущих. OFDM отправляет пакеты данных одновременно на нескольких несущих частотах, что позволяет повысить скорость и надежность.Если шум или скачок энергопотребления нарушают одну из частот, микросхема PowerPacket обнаружит это и переключит эти данные на другую несущую. Эта конструкция с адаптацией к скорости передачи данных позволяет PowerPacket поддерживать соединение класса Ethernet во всей сети электропитания без потери данных.

Последнее поколение технологии PowerPacket рассчитано на скорость 14 Мбит / с, что быстрее, чем у существующих телефонных и беспроводных решений. Однако по мере того, как широкополосный доступ и Интернет-контент, такой как потоковое аудио и видео, а также передача голоса по IP, становятся все более распространенными, требования к скорости будут продолжать расти.Таким образом, подход Intellon OFDM к сетям по линиям электропередачи обладает высокой масштабируемостью, что в конечном итоге позволяет технологии превысить скорость 100 Мбит / с.

Intelogis

Старая технология линий электропередач, используемая в Intelogis , основана на частотной манипуляции (FSK) для передачи данных туда и обратно по электрическим проводам в вашем доме. FSK использует две частоты, одну для единиц, а другую для нулей, для передачи цифровой информации между компьютерами в сети. (См. Как работают биты и байты, чтобы узнать больше о цифровых данных.) Используемые частоты находятся в узкой полосе чуть выше уровня, на котором возникает наибольший линейный шум. Хотя этот метод работает, он несколько хрупок. Все, что затрагивает любую частоту, может нарушить поток данных, заставляя передающий компьютер повторно отправить данные. Это может повлиять на производительность сети. Например, этот автор заметил, что, когда он использовал больше электроэнергии в доме, например, включал стиральную машину и сушилку, сеть замедлялась. Intelogis включает в свой сетевой комплект удлинители для кондиционирования линии и рекомендует вставлять их между сетевой розеткой и компьютерным оборудованием, чтобы снизить уровень шума в электрической сети.

Поскольку современные сети линий электропередач предназначены для работы с электрическими системами на 110 вольт, эта технология не очень полезна для стран за пределами Северной Америки, которые используют другие стандарты.

Теория схем | Электротехника и вычислительная техника

Теория схем

Осень

Весна

Обязательный курс:

Да

Уровень курса

Бакалавриат

Единицы

3

Предпосылки

MATH 254 и ECE 220

Тексты курсов

Нильссон, Джеймс У., и Сьюзен А. Ридель. Электрические схемы . 10-е изд. Прентис Холл, 2015.

График

150 минут лекций в неделю

Описание курса

Электрические цепи в частотной области; с использованием синусоидального стационарного режима, методов Лапласа и Фурье; однофазное и трехфазное питание; методы и свертка во временной области; преобразованные сети; собственные частоты; полюса и нули; параметры двухпортовой сети; Анализ рядов Фурье.

Результаты обучения

По окончании этого курса студент сможет:

  1. Рассчитайте комплексную мощность, выраженную в действительной и реактивной составляющих, в однофазных синусоидальных установившихся системах.
  2. Спроектируйте реактивную нагрузку, улучшающую коэффициент мощности системы.
  3. Преобразование реактивных нагрузок, соединенных звездой, в реактивные нагрузки, соединенные треугольником, и наоборот
  4. Решение для линейных токов, линейных напряжений, фазных токов и фазных напряжений в произвольно связанных между собой сбалансированных трехфазных цепях
  5. Преобразование заданной электрической цепи в ее эквивалентное представление в s-области
  6. Применить оператор преобразования Лапласа к обычным сигналам и вычислить обратное преобразование Лапласа для заданной функции s-области
  7. Определение токов и напряжений в общих цепях RLC
  8. Модель цепей RLC с передаточными функциями.
  9. Вычислить форму выходного сигнала на основе формы входного сигнала и передаточной функции системы.
  10. Примените теоремы начального и конечного значений
  11. Свернуть две формы сигнала
  12. Проектирование простых пассивных частотно-селективных фильтров
  13. Набросайте диаграммы Боде, связанные с передаточной функцией
  14. Конструкция активных частотно-селективных фильтров
  15. Разработайте разложение в ряд Фурье для периодической формы сигнала
  16. Рассчитайте, используя концепцию ряда Фурье, выходную характеристику линейной системы, когда к линейной системе применяется периодическая форма входного сигнала, если позволяет время.

Темы курса

  • Расчет мощности синусоидального установившегося режима (5 классов)
  • Симметричные трехфазные цепи (3 класса)
  • Введение в преобразование Лапласа (4 класса)
  • Преобразование Лапласа в схемотехническом анализе (6 классов)
  • Свертка (3 класса)
  • Графики Боде и АЧХ (2 класса)
  • Введение в частотно-избирательные схемы (1 класс)
  • Цепи активных фильтров (2 класса)

Отношение к результатам учащихся

ECE 320A вносит непосредственный вклад в следующие конкретные результаты студентов факультета ECE по электротехнике и компьютерной инженерии:

  • Способность применять знания по математике, естествознанию и технике (высшая)
  • Способность разрабатывать систему, компонент или процесс для удовлетворения желаемых потребностей в рамках реалистичных ограничений, таких как экономические, экологические, социальные, политические, этические, здоровье и безопасность, технологичность и устойчивость (низкий)
  • Способность выявлять, формулировать и решать инженерные задачи (высокая)
  • Иметь широкое образование, необходимое для понимания влияния инженерных решений в глобальном, экономическом, экологическом и социальном контексте (низкий)

Программа подготовлена ​​

Стивен Л.Дворжак, Хэл Тарп; 03.03.16

MS в области электротехники — Компьютерные сети — USC Viterbi

С 7 сентября 2021 года экзамен GRE не требуется.

Магистр электротехники (компьютерные сети) является приоритетной областью для студентов-электротехников, интересующихся сетями данных.

Иностранные студенты: Эта программа имеет право на расширение OPT STEM.



Обратите внимание: требования к выпуску, предлагаемые курсы, доступность курсов, предложения по отслеживанию и любые другие требования к получению степени могут быть изменены.Студенты должны проконсультироваться с научным руководителем перед регистрацией на какие-либо занятия.
  • Минимум 27 единиц требуется для получения степени магистра в области электротехники (компьютерные сети)
  • Минимальное количество единиц в области электротехники: 15 единиц (те, которые не входят в EE, подлежат письменному одобрению консультанта и должны носить технический характер )
  • Минимальное количество единиц в инженерной школе Витерби: 21 ед.
  • Фундаментальные курсы: 12 единиц
  • Обязательные курсы: 11-12 единиц
  • Не более 9 единиц на уровне 400 могут быть засчитаны для получения степени.Остальные единицы должны быть сданы на уровне 500 или 600
  • Чтобы достичь степени широты в своей программе, студентам рекомендуется пройти два технических курса за пределами своей области специализации, но в пределах EE
  • Требуется минимальный совокупный средний балл 3,00 на выпускной.

Подробный учебный план программы и требования График занятий

СРОКИ ЗАЯВКИ
SEMESTER КРАЙНИЙ СРОК
Стипендия Весна 2022 г. (окончательный срок 9019) 9019 9019 Крайний срок) 31 августа 2021 г.
Осень 2022 г. (Окончательный срок) 15 января 2022 г.
Осень 2022 г. (Крайний срок рассмотрения стипендии) 15 декабря 2021 г. Посетите нашу страницу крайних сроков подачи заявок для получения дополнительной информации.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЯВКЕ
  • Степень бакалавра в области инженерии, математики или точных наук в университете с региональной аккредитацией.
  • Удовлетворительный совокупный средний балл бакалавриата (средний балл)
  • Удовлетворительные результаты теста GRE. Все оценки должны быть официально сообщены в университет непосредственно ETS.

В онлайн-заявку необходимо включить следующие материалы:

  • Выписки: Загрузить Электронные Выписки всех участвовавших колледжей и университетов.Отправленная по почте бумажная копия или официальная электронная стенограмма не требуется для допуска к нашим программам.
    • Отправьте электронную копию официальных транскриптов (рекомендуется .pdf) и других документов, связанных с дипломами, через онлайн-заявку на выпускников (международные заявители, посетите страницу требований страны для поступления в аспирантуру USC, чтобы получить подробную информацию о необходимых документах)
    • Неофициальные стенограммы с порталов студентов университетов неприемлемо
    • Если транскрипт включает отдельную шкалу оценок, убедитесь, что он также загружен.
    • Для целей загрузки все документы, связанные с транскриптом для одной школы, должны быть представлены как один документ.
    • Если вы зачислены, вам дадут конкретные инструкции по отправке ваших бумажных копий стенограммы
  • Резюме / CV
  • Личное заявление : Личное заявление должно кратко описать ваши причины подачи заявки на предлагаемую программу в Инженерной школе Витерби, вашу подготовку для этой области обучения, учеба интересы, планы на будущее и другие аспекты вашего прошлого и интересов, которые могут помочь приемной комиссии в оценке ваших способностей и мотивации для обучения в аспирантуре.
  • Рекомендательные письма (необязательно): Рекомендательные письма должны быть от преподавателей или других лиц (руководителей, профессиональных коллег и т. Д.), Имеющих квалификацию для оценки вашего потенциала для обучения в аспирантуре.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЗАЯВИТЕЛЕЙ

Уровень владения английским языком: В дополнение к вышеуказанным требованиям к подаче заявки иностранные студенты, чей родной язык не английский, должны сдать TOEFL или IELTS.Для поступления в школу Витерби не требуется минимального балла TOEFL или IELTS. Для возможного освобождения от дополнительных языковых требований вы должны набрать 90 баллов за TOEFL на основе Интернета (iBT) с не менее 20 баллов по каждому разделу или балл IELTS 6,5 с не менее 6 баллов по каждой полосе. Пожалуйста, просмотрите USC Graduate Admission — Proficiency in English.

ВАЖНО: USC не принимает , а не принимает результаты тестов Duolingo и TOEFL Essentials.

ЗАЯВКА СЕЙЧАС — ЗАЯВКА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ USC

Ниже приводится обзор стоимости обучения и платы за обучение для аспирантов-инженеров. Студенты на территории кампуса и студенты DEN @ Viterbi платят одинаковую плату за обучение.


ОБУЧЕНИЕ

Курс

* Стоимость обучения одинакова для студентов в кампусе и онлайн-студентов
Учебный год

Ставка за единицу

Курс из трех частей

Осень 2021 — Лето 2022 *

2,199 $

6,597 $

$ 8,796

Осень 2020 — Лето 2021 *

$ 2,148

$ 2,148

$ 2,148

ПРИМЕРНАЯ СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ — ПРОГРАММА УЧАСТНИКА 27


СТОИМОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Сумма сбора 9018

В кампусе

900 02 DEN @ Viterbi

Обязательные сборы (приблизительные)

Осень 2019: 475 долларов
Весна 2020: 420 долларов

19
Весна 2020: 1311 долларов США

Плата за помощь студентам Norman Topping

8 долларов США за семестр

ENGR Computing Access в лагере долларов США за семестр долл. США

ENGR Плата за доступ к вычислениям (DEN @ студенты Витерби)

$ 35 / семестр

Экзамен
  • $ $ $ 9019

    Подробная информация об обучении и сборах

    Эта программа также доступна в Интернете по адресу профессиональные инженеры через DEN @ Viterbi.Поскольку программа DEN @ Viterbi обеспечивает полностью эквивалентный академический опыт, степень, которую получает студент инженерного факультета USC, одинакова вне зависимости от того, учатся ли они в кампусе или онлайн.

    Если вы хотите начать занятия в качестве студента DEN @ Viterbi в следующем семестре, изучите требования и шаги для зачисления в качестве студента с ограниченным статусом.

    Узнать больше о DEN @ Viterbi


    Подробный учебный план программы и требования Расписание занятий


    DEN @ VITERBI ОНЛАЙН КУРСЫ

    Следующие курсы и программные требования служат для планирования программы для студентов DEN @ Viterbi.Предлагаемые курсы и их наличие могут быть изменены. Если у вас есть вопросы, проконсультируйтесь с консультантом.

    Фундаментальные курсы
    Требуется три курса * — всего 12 единиц.
    CSCI 402 | Операционные системы (4 блока)
    EE 450 | Введение в компьютерные сети (или EE 503) (4 устройства)
    EE 457 | Организация компьютерных систем (4 единицы)
    EE 503 | Вероятность для инженеров-электриков и компьютерных инженеров (или EE 450) (4 единицы)
    * За исключением EE 503, фундаментальные курсы также могут быть удовлетворены путем сдачи экзаменов на размещение EE.
    Обязательные курсы
    Все обязательные курсы — всего 11 единиц.
    CSCI 551 | Компьютерные сети (4 шт.)
    EE 550 | Сети передачи данных: проектирование и анализ (4 блока)
    EE 555 | Архитектура широкополосных сетей (3 единицы)
    Предлагаемые курсы по выбору
    Остальные курсы следует взять из этого списка.Любой другой курс должен быть одобрен куратором факультета.
    CSCI 530 | Системы безопасности (4 шт.)
    CSCI 555 | Расширенные операционные системы (4 блока)
    CSCI 570 | Анализ алгоритмов (4 блока)
    EE 512 | Случайные процессы (3 единицы)
    EE 535 | Беспроводная связь (4 шт.)
    EE 554 | Компьютерные системы реального времени (3 шт.)
    EE 557 | Архитектура компьютерных систем (4 единицы)
    EE 558 | Системы оптоволоконной связи (3 шт.)
    Для получения дополнительной информации заполните следующую форму.

    Объяснение 11 типов сетей: VPN, LAN и др.

    Мы составили это удобное справочное руководство, чтобы объяснить, какие типы сетей используются сегодня и для чего они используются.

    11 типов сетей, используемых сегодня

    1. Персональная сеть (PAN)

    Самый маленький и самый простой тип сети, PAN состоит из беспроводного модема, компьютера или двух, телефонов, принтеров, планшетов и т. Д., и вращается вокруг одного человека в одном здании. Эти типы сетей обычно находятся в небольших офисах или жилых помещениях и управляются одним человеком или организацией с одного устройства.

    2. Локальная сеть (LAN)

    Мы уверены, что вы слышали об этих типах сетей раньше. ЛВС — это наиболее часто обсуждаемые сети, одна из самых распространенных, одна из самых оригинальных и одна из самых простых сетей. ЛВС соединяют группы компьютеров и низковольтных устройств вместе на небольших расстояниях (в пределах одного здания или между группой из двух или трех зданий в непосредственной близости друг от друга) для обмена информацией и ресурсами.Предприятия обычно управляют и обслуживают локальные сети.

    Используя маршрутизаторы, локальные сети могут подключаться к глобальным сетям (глобальные сети, описанные ниже) для быстрой и безопасной передачи данных.

    3. Беспроводная локальная сеть (WLAN)

    Работая как локальная сеть, WLAN использует технологию беспроводной сети, например Wi-Fi. Эти типы сетей, которые обычно используются в тех же типах приложений, что и локальные сети, не требуют, чтобы устройства полагались на физические кабели для подключения к сети.

    4. Сеть кампуса (CAN)

    Больше, чем локальные сети, но меньше, чем городские сети (MAN, поясняется ниже), эти типы сетей обычно используются в университетах, крупных школьных округах K-12 или на малых предприятиях. Их можно распределить по нескольким зданиям, которые находятся довольно близко друг к другу, чтобы пользователи могли совместно использовать ресурсы.

    5. Городская сеть (MAN)

    Эти типы сетей больше, чем LAN, но меньше, чем WAN, и включают элементы из обоих типов сетей.MAN охватывают всю географическую область (обычно город или город, но иногда и кампус). Владением и обслуживанием занимается одно лицо или компания (местный совет, крупная компания и т. Д.).

    6. Глобальная сеть (WAN)

    Чуть более сложная, чем локальная сеть, глобальная сеть соединяет компьютеры друг с другом на больших физических расстояниях. Это позволяет компьютерам и низковольтным устройствам удаленно подключаться друг к другу по одной большой сети для связи, даже если они находятся на большом расстоянии друг от друга.

    Интернет — это самый простой пример глобальной сети, объединяющей все компьютеры по всему миру. Из-за широкого охвата глобальной сети она обычно принадлежит и обслуживается несколькими администраторами или широкой публикой.

    7. Сеть хранения данных (SAN)

    Как выделенная высокоскоростная сеть, которая соединяет общие пулы устройств хранения с несколькими серверами, эти типы сетей не зависят от LAN или WAN. Вместо этого они перемещают ресурсы хранения из сети и помещают их в свою собственную высокопроизводительную сеть.Доступ к SAN можно получить так же, как к диску, подключенному к серверу. Типы сетей хранения данных включают конвергентные, виртуальные и унифицированные SAN.

    8. Системная сеть (также известная как SAN)

    Этот термин появился довольно недавно за последние два десятилетия. Он используется для объяснения относительно локальной сети, которая предназначена для обеспечения высокоскоростного соединения в межсерверных приложениях (кластерных средах), сетях хранения данных (также называемых «SAN») и межпроцессорных приложениях.Компьютеры, подключенные к SAN, работают как единая система на очень высоких скоростях.

    9. Пассивная оптическая локальная сеть (POLAN)

    В качестве альтернативы традиционным локальным сетям Ethernet на базе коммутаторов, технология POLAN может быть интегрирована в структурированные кабели, чтобы преодолеть опасения по поводу поддержки традиционных протоколов Ethernet и сетевых приложений, таких как PoE (Power over Ethernet). POLAN представляет собой многоточечную архитектуру LAN, в которой используются оптические разветвители для разделения оптического сигнала от одной нити одномодового оптического волокна на несколько сигналов для обслуживания пользователей и устройств.

    10. Корпоративная частная сеть (EPN)

    Эти типы сетей построены и принадлежат предприятиям, которые хотят безопасно соединить свои различные местоположения для совместного использования компьютерных ресурсов.

    11. Виртуальная частная сеть (VPN)

    Расширяя частную сеть через Интернет, VPN позволяет пользователям отправлять и получать данные, как если бы их устройства были подключены к частной сети, даже если это не так. Через виртуальное двухточечное соединение пользователи могут получить удаленный доступ к частной сети.

    Если у вас есть вопросы о том, какой тип сети подходит для вашей организации, или вы хотите узнать больше о сетевых решениях Belden, которые увеличивают время безотказной работы, поддерживают безопасность и помогают улучшить доступ пользователей, нажмите здесь.

    Влияние отключения электроэнергии на компьютеры и электронику

    Перебои в подаче электроэнергии или отключения электроэнергии могут вызвать серьезные проблемы в доме или на работе. Потеря данных, производительность, безопасность и даже прибыль могут быть последствиями. Но помимо связанных с этим неудобств, перебои в подаче электроэнергии также могут поставить под угрозу чувствительное электрическое оборудование.И хотя современная электроника имеет несколько мер безопасности, которые делают ее менее уязвимой к повреждениям, которые могут быть вызваны отключениями электроэнергии, скачками, скачками, потерей энергии и электрическими помехами, все же существуют риски и меры предосторожности, о которых пользователи могут и должны знать, особенно если их бизнес полагаться на их непрерывную работу. Ниже приведен список распространенных электрических проблем, которые способствуют прерыванию подачи электроэнергии, и то, что вы можете минимизировать риски.

    Сбои в подаче электроэнергии — это потеря питания, чаще всего вызванная проблемами с источником питания или инфраструктурой (повреждение линии электропередачи и т. Д.).На большинстве современных компьютеров проблемы, связанные с потерей мощности, обычно связаны только с потерей данных. Однако старые компьютеры не были такими стабильными, и внезапные потери питания также могут привести к повреждению данных и другим проблемам с производительностью, что является причиной очень специфических процедур отключения питания. В большинстве случаев перебои в работе не приводят к повреждению оборудования, если только они не сопровождаются скачками напряжения.

    Скачки напряжения — это повышение напряжения. Скачки напряжения чаще всего вызываются перебоями в подаче электроэнергии и изменениями в потребляемой электроэнергии, в том числе потребностями другого оборудования, использующего тот же источник питания.Когда устройства с большой потребляемой мощностью включаются и выключаются, они могут вызвать скачки напряжения в вашей системе из-за колебаний спроса. Однако проблемы возникают из-за серьезности и своевременности.

    Скачки напряжения похожи на скачки напряжения, но более серьезны и представляют наибольшую потенциальную проблему для компьютеров и электроники. Скачки напряжения обычно являются побочным продуктом более серьезных электрических событий, таких как удары молнии, электромагнитные импульсы (ЭМИ), короткие замыкания, сработавшие прерыватели, статический разряд и другие отказы источника питания.Повреждение, вызванное скачками напряжения, обычно происходит из-за того, что ток превышает напряжение пробоя материалов, разрушая электрические изоляторы и другие чувствительные схемы.

    Понижения напряжения или падения напряжения — это полная противоположность скачкам напряжения. В отличие от проблем, связанных с перенапряжениями, которые часто можно отслеживать и контролировать, вы можете сделать меньше для решения проблем, связанных с поставками. Симптомы скачков напряжения можно распознать по изменению скорости вращения двигателя и уменьшению яркости света, но чаще всего для обнаружения и диагностики требуется оборудование.Падения напряжения менее распространены в современных домах, построенных для удовлетворения современных потребностей в электроэнергии, но они все же могут возникать из-за поврежденной или неисправной проводки или даже проблем в местных электросетях. Риск повреждения из-за недостаточного напряжения все еще существует и может привести к поломке или зависанию электроники. Ущерб, как и в случае простоя в этих случаях, часто ограничивается простой потерей данных, но это может доставлять неудобства и вызывать более серьезные проблемы в долгосрочной перспективе. Лучшее немедленное решение, если вы считаете, что испытываете падение напряжения, — это выключить и отсоединить все чувствительное оборудование, которое может быть затронуто.Penny Electric может помочь как в диагностике, так и в устранении этих проблем.

    Электрический шум является причиной помех от другого электрического оборудования или неисправных источников питания. Электрический шум не представляет серьезного риска повреждения электроники, но может повлиять на производительность и вызвать периодические проблемы, такие как зависание системы. Защита от электрического шума обычно ограничивается передовым оборудованием для управления питанием, и ее чаще всего избегают путем правильного проектирования и выбора электрических компонентов на начальном этапе строительства.

    Способы защиты компьютеров и электроники

    • Отключите оборудование . Если есть событие, которое, по вашему мнению, способствует нестабильному электроснабжению в вашем доме и офисе, например, повторные перебои в подаче электроэнергии, перебои в работе или электрические бури, хорошая мера предосторожности (при отсутствии передового оборудования для резервного питания или управления питанием) просто отключить любую чувствительную электронику или компьютеры.
    • Сетевые фильтры: Часто встраиваемые в удлинители, позволяющие использовать несколько розеток, они работают, отводя избыточное электричество к заземляющему проводу розеток.Это предотвращает попадание скачков или скачков напряжения в электронные устройства, сводя к минимуму риск повреждения. Устройства защиты от перенапряжения часто доступны в нескольких конфигурациях, обеспечивающих различные уровни защиты. Мы в Penny Electric сообщаем клиентам, что, выбирая сетевой фильтр, вы часто получаете то, за что платите. Мы обнаружили, что дешевые устройства защиты от перенапряжения обычно обеспечивают минимальную или практически полную защиту в случае значительного скачка напряжения или отключения электроэнергии, а в некоторых случаях на самом деле представляют собой не более чем блок питания с несколькими розетками и автоматическим выключателем (продолжайте смотреть наш блог подробнее обзор и рекомендации как выбрать сетевой фильтр).
    • Устройства ИБП
    • : ИБП (сокращение от источника бесперебойного питания) разработаны как более сложное решение для защиты компьютеров и чувствительной электроники от скачков напряжения, скачков напряжения, помех, колебаний и других связанных проблем на всех уровнях. Как и устройства защиты от перенапряжения, существует несколько вариантов, доступных в зависимости от требований приложения. Из-за продвинутого характера и стоимости устройств ИБП они обычно применяются для крупномасштабных и коммерческих приложений, но являются одним из лучших вариантов при использовании вместе с батареями и генераторами для стабилизации напряжения.
    • Резервное копирование данных: Поскольку потеря данных является одним из самых серьезных рисков при отключении электроэнергии, всегда рекомендуется использовать какую-либо систему резервного копирования, чтобы предотвратить потерю информации в случае сбоя накопителя.
    • Устройства с батарейным питанием: Еще одним важным моментом и преимуществом устройств с батарейным питанием, таких как ноутбуки, является тот факт, что они освобождают их от риска повреждения в результате использования местного источника питания для работы.
    • Решения для облачного хранения: Несколько версий современного программного обеспечения и приложений используют облачное хранилище. Облачное хранилище означает, что ваши данные сохраняются удаленно и неограниченно доступны через Интернет. Такие приложения, как Google Диск, которые предлагают текстовые редакторы, электронные таблицы и т. Д. (Бесплатно), регистрируют изменения и резервное копирование данных в реальном времени. Это означает, что в случае отключения электроэнергии, которое происходит без предупреждения, будет высокая вероятность того, что будет существовать полное или, по крайней мере, резервное копирование. По сравнению с использованием программного обеспечения, которое хранит информацию в вашей локальной системе, требующего сохранения вручную, это обеспечивает жизнеспособное решение для защиты информации.

    Доступны дополнительные и более сложные решения, которые можно адаптировать к индивидуальным потребностям. Если ваш бизнес зависит от надежной и непрерывной работы чувствительной электроники, не стесняйтесь обращаться к нам, чтобы обсудить, как Penny Electric может помочь повысить защиту и надежность ваших инвестиций в оборудование.

    Lavspennings- og høgspenningsteknologi — Universitetet i Agder

    ENE231-G

    Inngår i Studieprogram

    • Ingeniørfag — fornybar energi, бакалаврская программа

    Anbefalte forkunnskaper

    Kretsteknikk, Elektriske kretser, ENE233 Elektriske grunnlag и ENE229 Elektriske kraftsystemer

    Læringsutbytte

    Etter fullført emne skal studenten
    • kunne forklare sentrale greper og komponenter innenfor lavspentanlegg
    • kunne beskrive ulike teknikker og utstyr som brukes ved montering, vedlikehold og reparasjon av lavspenningsanlegg og gjøre rede for hvordan dette arbeidet virker inn på det ytre miljøet
    • Кьенне Тиль Форскрифтер и Нормер
    • forstå virkemåte og bruk av utstyr for feilsøking og måling
    • kjenne til bruksområdene til ulike type brytere og vern
    • Кунне форкларе гженномшлагсмеханизм и гассер и фасттоффер
    • устройство для вилочной резки и оптоволоконное оборудование для работы с компонентами: металлоксидавтомат, брайтер, сикринг и кабель
    • Kunne Beendle и Legge Kabel
    • kunne bruke релевантные товары и коды для материалов и utstyr
    • kunne velge riktig utstyr og materiell i forhold til gitte rutiner og arbeidsoppgaver og kunne kontrollere at verktøy og utstyr er i sikkerhetsmessig forsvarlig stand for bruk
    • kunne anvende релевантная компьютерная верстка tilknyttet lavspenningsanlegg
    • kunne utføre elektrotekniske beregninger, beregne ledertverrsnitt og velge tilhørende vern ved bruk av tilgjengelig underlag som tabeller, диаграмма и датапрограмма.л.
    • kunne beregne lynspenninger på høgspenningsnettet ved hjelp av vandrebølgemodell
    • kunne beregne spenninger, elektrisk feelstyrke og potensialer ved håndregning

    Innhold

    Arbeid med elektrisitet er bandet med stor fare og krever derfor nøyaktighet og systemoversikt.Området er nøye regulert av lover og forskrifter, og de som jobber med elektrisitet må derfor kunne følge sikkerhetsrutiner som skal forebygge ulykker. Emnet legger stor vekt på grunnleggende kunnskaper om lover og regler for sikkerhet. Hver eneste arbeidsoppgave utføres med grunnlag i dokumentasjon, regler og forskrifter. Hensikten med emnet er å sette studenten i stand til å forstå hvordan fagarbeideren utfører arbeidsoppgaver i ulike typer strømførende anlegg i små og store bygninger.

    Эмнет лучший и быстрый погрузчик, а также машины для обработки растений и другие электрические сети, которые помогут вам в работе с моделями и отражениями.Koblingsoverspenninger og temporære overspenninger blir også presentert. Høgspenningskomponenter som kabler, sikringer, brytere og overspenningsavledere vil bli behavior. De fysikalske prosesser med hensyn til gjennomslagsmekanismer i gasser og faste stoffer blir diskutert og forklart.

    Undervisningsning- og lringsformer

    Форлеснингер, демонстратор, лаборатория и регенератор инструментов для работы и медперсонала на ПК-верстаке.
    Forventet arbeidsbelastning for gjennomsnittsstudenten er 27 timer pr studiepoeng.

    Vilkår for å gå opp til eksamen

    Обязательная лаборатория — øvingsoppgaver må være godkjent for å kunne ta eksamen. Превышение обязательного предоплаты за начало семестра в Canvas.

    Эксамен

    Скриффтлиг индивидуелл эксамен, 4 таймера. Gradert karakter.

    Студенческая оценка

    Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt Assessmentform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1.

    Studiepoengreduksjon

    • ENE218-G med 5 studiepoeng.

    Требования к мощности — обзор

    11.3.2 Требования к внутриполосному передатчику

    Требования к внутриполосному передатчику содержат ряд требований, касающихся выходной мощности.

    Основное требование к выходной мощности — точность выходной мощности. Выходная мощность базовой станции указывается производителем. Требования соответствия 3GPP гласят, что базовая станция должна обеспечивать заявленную мощность с допустимой точностью.

    Не существует предела выходной мощности, указанного для класса глобальных базовых станций, но для других классов базовых станций указаны ограничения выходной мощности из-за необходимости обеспечения сосуществования между различными операторами и / или разнородными схемами развертывания, работающими в тот же географический район.

    Другие требования к выходной мощности относятся к так называемой динамике передатчика (т. Е. Обработке изменений мощности передачи во времени или частоте). Они включают два требования. Первый — это максимальное ожидаемое изменение мощности между различными элементами ресурсов в частотной области, которая зависит как от физического канала, так и от схемы модуляции (мощность элемента ресурсов может увеличиваться и уменьшаться в зависимости от канала и схемы модуляции). Второе требование — это способность передатчика изменять общую мощность передачи от мощности, необходимой для выделения одного блока физических ресурсов (PRB), до мощности, необходимой для полного выделения PRB.Например, для несущей LTE с полосой пропускания 20 МГц, поддерживающей до 100 PRB, общий динамический диапазон мощности составляет 20 дБ (т. Е. Коэффициент 100 между одиночным PRB и 100 PRB), а требуемая поддерживаемая разность мощности между элементами ресурсов составляет 6 дБ ( что считается достаточным для учета различий между физическими каналами). Реализация передатчика, например эффективное число битов цифро-аналогового преобразователя, должна быть спроектирована с учетом всех требований динамики мощности.

    Требования к качеству сигнала охватывают несколько аспектов характеристик передатчика.Качество модуляции относится к точности, с которой сигнальные созвездия представлены в передаваемом сигнале. В качестве метрики используется так называемая EVM. EVM является относительным требованием для передатчика и зависит от максимального поддерживаемого порядка модуляции. Чем выше порядок модуляции, тем строже требования к EVM. EVM выражается в спецификациях 3GPP как максимально допустимое процентное искажение передаваемого сигнала для идеальных совокупностей сигналов (см. Рис. 11.5) и рассчитывается следующим образом:

    Рис.5. Описание величины вектора ошибки для созвездия QPSK.

    (11,1) EVM (%) = ErrorvectorReferencesignal × 100%

    EVM, выраженное в процентах, может быть преобразовано в потолок отношения сигнал / помеха и шум (SINR) передатчика просто с помощью SINR (дБ) = −20log 10 (EVM (%) ), где EVM — это отношение вектора ошибки к опорному сигналу, как на рис. 11.5. Например, BS EVM, равный 10%, соответствует SINR, равному 20 дБ.

    SINR передатчика устанавливает предел максимально достижимой пропускной способности, независимо от условий радиосвязи.Чем ниже процент EVM, тем выше достижимое SINR на передатчике и соответствующая максимально достижимая пропускная способность для пользователя.

    Следует отметить, что EVM содержит множество различных искажений передатчика, таких как искажения, вызванные алгоритмами уменьшения пиков, фазовый шум (PN), частотная ошибка и т. Д.

    В дополнение к EVM, частотная ошибка (которая также является нормативным требованием в некоторых странах). регионов) является частью набора требований к качеству сигнала. Ошибка частоты регулирует способность базовой станции точно передавать на назначенной несущей частоте.Помимо правильного использования спектра, частотная ошибка также влияет на характеристики демодуляции в UE, поскольку приемник должен восстанавливать несущую частоту из принятого сигнала. Ошибка, возникающая из-за изменения частоты BS, будет сочетаться с другими эффектами, вызванными каналом из-за доплеровского сдвига. Третий тип требований к качеству сигнала — это так называемая ошибка временного согласования, которая устанавливает максимальное изменение во времени между различными цепочками передачи в BS с поддержкой MIMO. Требование ошибки временного выравнивания позволяет избежать ухудшения демодуляции UE из-за чрезмерных временных сдвигов между различными опорными сигналами.

    Требования к внутриполосным нежелательным излучениям регулируют допустимый уровень излучений, возникающих из-за таких факторов, как нелинейность передатчика. Они определены на основе обширных исследований сосуществования и рассмотрения нормативных требований в разных регионах, чтобы обеспечить сосуществование сотовых систем в одной и той же рабочей полосе в среде с множеством операторов и множеством радиодоступов.

    Относительное требование, называемое коэффициентом утечки по соседнему каналу (ACLR), определяет предел отношения между уровнями мощности полезного сигнала и излучениями в соседнем канале (как полезные, так и нежелательные излучения измеряются с одинаковой шириной полосы фильтра) в 45 дБ для следующих значений: 6 ГГц или 28 дБ для частот выше 24 ГГц; то есть излучение в соседних каналах должно подавляться по крайней мере на 45 (или 28) дБ по сравнению с мощностью полезного сигнала.Такое же требование ACLR применимо для всех классов базовых станций, как показано на рисунке 11.6.

    Рисунок 11.6. Иллюстрация ACLR.

    Ухудшение работы других систем вызвано двумя эффектами: утечкой в ​​полосу частот их приемника, которая регулируется ACLR, и их собственной способностью подавлять помехи, регулируемой избирательностью по соседнему каналу приемника (ACS) и описанной в разделе 11.3.3. Исследования сосуществования и совместимости совместно оценивают влияние ACLR в сочетании с избирательностью приемника в соседнем канале, чтобы обеспечить меру общего уровня помех, в котором учитываются недостатки как передатчика, так и приемника.ACLR влияет на реализацию базовой станции и ACS на реализацию UE. Требования BS ACLR и UE ACS должны гарантировать, что составной эффект находится в допустимых пределах и что сложность реализации является разумной.

    В дополнение к ACLR, абсолютные маски нежелательного излучения определены как так называемые OBUE. В то время как ACLR определяется в терминах общей мощности по соседнему каналу, OBUE имеет высокое разрешение по частоте. ACLR и OBUE дополняют друг друга в том смысле, что ACLR регулирует общие излучения, в то время как OBUE обеспечивает приемлемое распределение излучений по частоте.OBUE применим ко всей рабочей полосе передачи, расширенной на 20 МГц на каждом краю для полос частот меньше 100 и 60 МГц для рабочих полос более 100 МГц соответственно, тогда как ACLR охватывает только соседние каналы. Маска OBUE различается для разных классов базовых станций и регионов. LTE (для полосы пропускания несущей, равной или превышающей 5 МГц) и NR имеют общие требования к OBUE. В некоторых регионах также существуют нормативные требования к внутриполосному излучению (рис.11.7).

    Рисунок 11.7. Иллюстрация нежелательного излучения рабочего диапазона.

    Требование интермодуляции передатчика — это еще одно требование к излучению, связанное со сценариями совмещенных базовых станций, и оно описано далее в Разделе 11.3.5.

    Некоторые важные внутриполосные требования передатчика приведены в таблице 11.1.

    Таблица 11.1. Сводка требований к передатчику внутри диапазона.

    Требование Описание Цель
    Выходная мощность базовой станции Измерение точности выходной мощности базовой станции Точное планирование сети; точность выходной мощности определяет точность ячеек и границ передачи обслуживания в другие ячейки
    Динамика выходной мощности Измерение минимальной поддерживаемой разницы мощности между мощностью ресурсного элемента (RE) и средней мощностью RE для различных физических каналов и модуляции форматы Кроме того, способность передатчика обрабатывать разницу в мощности между выделением полного блока физических ресурсов (PRB) при максимальной мощности и выделением одного PRB с той же спектральной плотностью мощности (PSD), что и при распределении полной мощности Это требование в сочетании с Требование, связанное с внутриполосным излучением, охватывает минимальные требования к динамическому диапазону передатчика, включая достаточную реализацию цифро-аналоговых преобразователей
    Мощность включения / выключения передатчика и время переходного процесса Специфическое требование для непарного спектра (дуплекс с временным разделением, TDD) для установка границы переходного времени между включением PA для передачи Выключите питание для приема.Кроме того, максимально допустимая выходная мощность передатчика при временном отключении питания (во время приема) Важно обеспечить достаточно низкое защитное время между передачей и приемом, чтобы не жертвовать ненужными служебными данными (в качестве защитных символов), одновременно сводя к минимуму воздействие мощности передатчика, влияющей на временные интервалы приемника, а также обработки помех из-за мощности передатчика, которая распространяется на другие приемники BS. Уровень мощности и время перехода связаны с максимальным поддерживаемым размером ячейки
    Качество сигнала Регистрирует качество модуляции, ошибку частоты и ошибку синхронизации времени для любой реализации с множеством антенн, такой как разнесение передачи или сигнал передатчика MIMO качество ограничивает достижимое SINR и, следовательно, пропускную способность пользователя, в то время как ошибка частоты также косвенно подразумевает необходимость надлежащей компенсации сдвига частоты в приемнике при демодуляции сигнала
    Коэффициент утечки мощности в соседний канал (ACLR) Соотношение между выходной мощностью от BS к мощности нежелательных излучений в соседнем канале ACLR — это относительное требование к излучению, которое ограничивает воздействие нежелательных излучений на соседнего оператора, и в сочетании с избирательностью приемника UE относится к допустимому ухудшению качества
    Эксплуатация диапазон нежелательных излучений (OBUE) Ограничения на внутриполосная маска абсолютных нежелательных излучений с более высоким разрешением, чем ACLR Ограничивает распределение нежелательных излучений по частоте.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Весь товар подлежит гарантии и сертифицирован!Все права защищены .RU